昨晚除夕之夜，兔年央视春晚多个热搜霸榜。值得关注的是，春晚在技术创新应用上再次突破，实现多个“首次”。
根据科技日报报道，兔年央视春晚首次实现“8K超高清+三维菁彩声”春晚直播;首次使用我国自主研发的8K超高清摄像机参与春晚摄制;首次采用三维菁彩声制作春晚音频信号，最大限度还原春晚现场的音效，打造身临其境的效果;VR三维影像绘制技术也首次在春晚舞台上亮相。
其中，央视春晚创意节目《当“神兽”遇见神兽》，融合了古籍和古建的元素，利用VR三维绘制等总台新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们相遇。
视觉设计团队以《抱朴子》《史记》等中国古代典籍中的记载和故宫等古代建筑元素遗存为原型，创造出白泽、麒麟、貔貅、鲲等上古神兽形象。
VR三维绘制技术的运用，是春晚舞台的创新之一，这也比较适合展现中国传统文化。
“VR三维影像绘制技术是根据节目设计开发研制的，因为节目需求，促进了这项技术的研发，同时，这项技术也支持了节目交互形态和呈现方式的创新。在少儿创意秀节目中，VR画师绘制三维影像时，需手持电子画笔和佩戴VR眼镜。”中央广播电视总台编务会议成员姜文波介绍，VR画师通过电子画笔上的按钮可选择色彩和笔法，通过VR眼镜可以实时审视绘制的三维影像效果。VR画师绘制的三维影像通过渲染合成服务器处理后，实时叠加到电视大屏精彩呈现，广大观众可同步观看到VR画师绘制的凤凰、麒麟等三维影像。
可以看到，以VR虚拟现实等技术为基底的元宇宙让传统文化焕发出新的生命力，而这同样可以运用到教育领域当中。
在教育领域，好未来已经推出一款沉浸式元宇宙知识内容APP“少年创境”，其中不少板块就是结合了传统文化，比如西游记、三国争雄、梦回圆明园、大唐盛世等，用户可以跨越时间和空间的限制，“穿越”到不同场景当中进行探索，一边体验场景一边感受文化汲取知识。
再如飞象星球的“飞象 VR 虚拟课堂”，将VR/AR虚拟现实技术应用于教育场景，以VR 教学资源为核心，为学生提供主题化、体系化的VR素质教育课程内容。
戴上AR眼镜，就能去海底世界畅游，近距离与史前生物互动。
飞象星球方面表示，该产品通过 3D 沉浸式虚拟体验，面对时空不可达的场景，将微观运动、宏观现象、抽象知识可视化，强化课堂教学、演练、实训的融合，让教学“活过来”、让学习“身临其境”。
虚拟现实等新技术与传统文化的结合，需要进一步去探索，这其中有极大的想象空间。
最近，包括Facebook母公司Meta公司首席产品官克里斯·考克斯(Chris Cox)达沃斯世界经济论坛上也提到，人工智能及其被称为元宇宙的跨平台在线空间在教育方面具有“非凡的潜力”。在他看来，“宇航员开始使用虚拟现实技术来进行沉浸式体验训练，这在教科书上是很难实现的。”
Meta全球事务和通信副总裁尼克·克莱格(Nick Clegg)表示：“实际上，当前所有的课程几乎都可以创建一个元宇宙版本。在元宇宙中，孩子们将能够‘在罗马的街道上’或‘在恐龙中’散步。”
