本次教学成果汇报秀是东华大学服装与服饰设计专业低年级教学改革的重要体现,充分展示了本科二年级学生在基础课程中实现创意落地的能力。
📌 起因
东华大学服装与艺术设计学院持续推进“理论+实践”并重的教学模式。2023级本科生作为新一代设计人才,在《服装设计造型与方法》这门基础必修课中首次登台亮相,通过模块化课程训练完成从草图绘制到实物制作的全过程 。
🎯 教学成果亮点
学生围绕线面构成、仿生设计、经典解构、闲置再生等手法展开创作,将抽象概念转化为具象成衣。
作品强调大胆创意与无限想象,注重动手能力与设计理念的融合,实现了“从创想到创造”的关键跨越 。
汇报秀不仅是课程结业考核,更是学院探索创新人才培养路径的一次集中展演。
以下为本次教学模块的核心内容与学生能力培养对照表:
教学模块 核心课程 主要训练能力 成果形式
基础造型与设计方法 《服装设计造型与方法》 创意构思、手绘表达、结构理解 动态走秀展示
工艺转化实践 结构设计与缝制实训 立体裁剪、版型实现、工艺执行 实物成衣呈现
设计语言探索 多主题创作任务 仿生思维、材料重组、可持续理念应用 个性化作品集
该系列教学活动不仅锤炼了学生的专业技能,也全面检验了其创造力与执行力 。
✅ 建议
此次汇报秀展现了东华大学在本科低年级阶段扎实的教学体系和前瞻性育人理念。建议后续可加强跨学科协作(如结合AI辅助设计)和公众互动展览,进一步提升社会影响力与产业对接潜力。