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如果一年之前，让我讲讲我和一本书的故事，那么一定要苦苦思索一番，在零零散散阅读过的书籍中挑挑拣拣，要绞尽脑汁想想这本书的故事是什么？这本书究竟和我有什么关联？收获了什么？为何选择这本书？如果现在问我，答案一定是《红楼梦》！初读红楼梦｜人物与诗意｜前年秋末，偶然间在言几又书店听了一个讲座，主题是关于对黛玉的误读，当时听完之后，心血来潮，想着买一本《红楼梦》读一读，可是第二天就因为杂事缠身，中断了购买计划；过了大概一个月，在五峰书院无意中偶遇一个《红楼梦》的章回分享，且是第一讲，去听了听，感觉到了其中奇妙无穷，心里想着，以后就来听听这个章回分享，每周一章。可是还没有等到分享第二回，我就有点急不可耐，心里痒痒的，索性立即买了《红楼梦》和《蒋勋说红楼梦》。买《蒋勋说红楼梦》是另外一个故事了，之前因为读了蒋勋的《孤独六讲》、《品味四讲》和《生活十讲》，感觉到他的语言风格轻松自在，所以就选择了《蒋勋说红楼梦》作为辅助阅读。也就是读一章《红楼梦》原著，再读一章《蒋勋说红楼梦》，可是蒋勋的语言风格虽然轻松，但读到后来，也发现了他在文中有很多重复，且稍有啰嗦，当时我又急切的想了解《红楼梦》的后续剧情，就索性直接将《红楼梦》原著读完。那是一次相对愉悦的阅读体验，当然我说的这种愉悦不是我情绪的愉悦，而是阅读带给我的愉悦——我进入了《红楼梦》的世界，心情跟随着小说人物波荡起伏。每每读完后，总要发呆一会儿，心中时常思考，《红楼梦》为什么让我如痴迷？究竟是它宏大精巧的场景？还是曲折精妙的情节？还是特点鲜明的人物形象？究竟是它所营造的不可琢磨的命运感？还是它所创作的精致的语言风格？或者说是对命运无奈之后的安慰和慰藉？/ 可能印象最深的还是人物如精雕细琢的外貌描写，无微不至的心理刻画，精心构思的行动举止，精妙奇巧的对话设置，大量悬殊的性格对比等等，这些人物一个一个从鲜活的生活中走来，在命运的冲突中各自归去。曹雪芹真是一位伟大的小说家，在一本书里就创作了这么多令人印象深刻的人物形象，不管主角还是配角，个个都鲜明丰满。每当读红楼梦，我总有一种身临其境的感觉，总有一种冲动想要和每一个人物对话，和他们说说心里话，听听他们的故事，他们的种种经历以及心底的知足和委屈。/ 也可能是作者构建的诗意世界不管是点题的诗词，还是命运的判词，也不管是聚会家宴上你来我往的斗诗，还是亭台楼阁上的题诗，总归是是诗意满满。如果说人物形象、宏大场景、曲折情节奠定了《红楼梦》经典小说的地位，那么全篇充斥的诗意则极大的提高了《红楼梦》小说的艺术性，提升了《红楼梦》的艺术地位，再加上深入骨髓的悲剧生命哲学，将儒释道集于一体，更是将《红楼梦》推上了哲理的高台，造就了《红楼梦》在中国文学史，乃至世界文学史上独一无二的地位。读完《红楼梦》之后，我好像才在阅读方面建立了一些信心，感觉自己终于有勇气说：“我也是一个读书人了”。再读红楼梦｜大观园之行｜读完《红楼梦》之后，竟然陷入了一段读书失落期，不管是哲学类、心理学类书籍，还是文学类书籍，读什么书都有点索然无味，无法带给我读《红楼梦》那般通透感。于是，我开始搜寻阅读一些《红楼梦》的衍生读物。印象中学习了一个《董梅讲红楼》课程，读了《白先勇说红楼梦》这本书，后来还买了《红楼梦的原型与寓意》、《红楼梦与现代心理学》，不过也就初略的浏览一番。自己逐渐陷入了《红楼梦》的考证和分析的牛角尖当中，纠结于《红楼梦》的版本问题，疑惑着《红楼梦》的题目变化，对比前八十回和后四十回的差异等等。《红楼梦》的考证和分析太多了，有各方作家、专家解读《红楼梦》，关于《红楼梦》的解读著作浩如烟海，可我经常会有失落的感觉，《红楼梦》让我们这么多人去考证，去分析，激发了这么多人的解读力，理解力，却很少激发我们的创作力。在这么久的历史长河中，好像只激发了张爱玲的才气吗?如果《红楼梦》是中国文化的一个巨人，我多么希望更多的人站在巨人的肩膀上再登高望远，而不是在巨人的肩膀上品头论足。最后，我发现，对于《红楼梦》，最好的阅读方式还是回到原著。感觉这个阶段读《红楼梦》衍生读物的收获并不大，不过，幸好一次上海大观园之行弥补了这个遗憾。无意间得知，在上海的青浦区，竟然有一处大观园，一查，规模还挺大。于是花了两个小时，走马观花，匆匆扫过了上海大观园。    这一圈短短的行程，精巧别致的宅院楼宇，巧夺天工的亭台楼阁，阳光下波光粼粼的湖水，伴随着煦暖的柔风，还有那道路两旁色彩斑斓的鲜花以及嫩到出奇的绿草，从小径折进去，不是参天大树巍然而立，就是鲜绿的草坪活力的铺展着，偶尔在曲径通幽处传来瀑布的哗哗声响，让你的心情敞亮了起来，如那清澈的湖水，清新明亮，甚至在心底泛起了五彩斑斓游动的鱼儿。再走进院落，或是小巧精妙的庭院，或是敞亮的客厅书房，或是温馨的卧室闺房，又让你顿生安闲舒适的感觉，心想，原来生活也是可以如此的清明、如此的惬意。上海大观园之行，算是我二读《红楼梦》最大的收获了。又读红楼梦｜读书打卡行｜三读《红楼梦》，参加了由人民文学出版社组织的《红楼梦》读书会打卡活动，一共持续42天，活动每天会发布一定的学习文字材料或者视频分享，参与者需要每天上传10字以上的感想作为打卡记录。  我自己以阅读发布的学习材料为主，涉及相关情节再回读原文，并且要求自己每天写500字以上的《红楼梦》感想。我不是《红楼梦》的专家，也不是《红楼梦》的资深读者，我就是一个刚入门读《红楼梦》的读书爱好者，我每天所写，没有考证，没有推理，就是自己的所感所想，自由散漫，就像我写的日记，其实也就是我写的日记。梳理归类了一番这四十多天的感想记录，主要有人物类、情节类、环境类、小说创作类和阅读类，大概五个主题，持续累积写了两万六千多字的感想。另外一个很大的收获，在这个《红楼梦》读书会中，认识了很多《红楼梦》的资深读者，或者说是疯狂地“红迷”，他们分享着对于《红楼梦》的思考和感悟，有的是论证严密的分析，有的是感情充沛的感想，有的是精彩绝伦的图片，有的是发自肺腑的心得，这些思考和感悟，无论是洋洋洒洒的长文，还是精致绝妙的短句，都让我感动万分。在字里行间，我看到了《红楼梦》的影响延绵不绝，更看到了一个又一个鲜活的书友们通过《红楼梦》绽放出生命的光彩。四读红楼梦｜外文的魅力｜四读《红楼梦》，读的是David Hawkes翻译版的《The Story of the Stone》。 《The Story of the Stone》@David Hawkes一直犹豫不决是不是要开始读这个英文版，主要担心，如果一旦读不懂这个英文版，会引起强烈的挫败感，一位书友分享说，读懂《The Story of the Stone》至少需要两万的英语单词量。想想自己不过万的词汇量，心里犯着嘀咕。或者，即使能囫囵吞枣读过了，也会占用很多时间。可我依然好奇，《红楼梦》在中国这么受欢迎，那么国外的书友们阅读《红楼梦》是怎样的体验，《红楼梦》在西方国家又是怎样的地位呢？在经历了持续的心理斗争和心理建设后，我尝试着读了前两章。我阅读的程序基本是这样的，第一遍先阅读英文版，基本会在每页遇到十几个陌生的单词，但因为对《红楼梦》的情节还算了解，连蒙带猜，基本也可以读下去，对于个别不明确的地方做好标记；第二遍就是再去读一遍原著版本，我这次选择的原著版本是人民文学出版社出版的，读的过程，再一次温习了《红楼梦》，且会注意到一些之前没有关注到的细节；第三遍，就是根据第二遍中文阅读，再过一遍英文版，特别是没有读懂，做了标记的地方，再次阅读理解，同时对于出现频次较高的陌生单词，也借助词典查查词义。总体的阅读体验，稍显艰难，但是也奇妙无穷，这就是我的续读《红楼梦》，目前才读到第六章，接下来，就继续读下去吧，最起码可以再读一遍《红楼梦》是一件非常享受的事情。尾声以上是我的四读《红楼梦》的经历，究竟为什么喜欢读《红楼梦》？究竟这里面有什么深邃神秘的心理机制？我的好奇心和探求欲如植物的根，肆意的向地下生长着，直到根深蒂固。为此，我特地买了一本《悲剧心理学》和一本《创作心理学》，想着好好研究一下其中的心理原理，但是，当拿到书的那一刻，犹豫了，我把这两本书放置在书柜的最深处。我改变了主意——我担心，一旦我真的参透了这其中的心理原理，会破坏我对这本书的热情和想象，虽然我也知道我并不可能参透其中的奥秘。如一位读书群书友分享到的“因为历尽繁华与落没，所以心中才有大顿悟。因为诗书世家之浸润，所以涵养于旷世奇才”，正是跌宕起伏的经历和满腹诗书的才华造就了曹公的《红楼梦》艺术大典。借着《红楼梦》带给我的感受和思考，我开始重新审视和认识周遭的人和世界，看待人不再那么单薄，看待世界不再那么机械，每一个人的内心都藏着一个浩瀚的宇宙，不要轻易评价，也不要简单判断，我需要的是再多的了解和理解，就像我需要再多的阅读《红楼梦》。感谢曹公贡献的《红楼梦》，让人久久念念不忘，它们犹如冬日里的一座小暖炉，陪伴着我度过坎坷漫长的寒冬岁月，它们犹如夜空中的闪闪繁星，点缀了我平淡如水的庸常人生。
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